Article déposé le 10 janvier 2011

Introduction

Dans notre société, l'éducation des enfants revient encore à la mère. Dans le prolongement de la grossesse, la mère poursuit son "devoir de mère" dans l'accomplissement des "tâches maternelles". C'est ainsi que les pères laissent aux mères les domaines éducatifs de la petite enfance. Il est à préciser que cette croyance envers les capacités et les devoirs d'une mère "à pouponner" est étayée par la société (du monde médiatique en passant par le monde médical et le monde politique). Les parents intègrent ces stéréotypes depuis leur plus jeune âge.

Les conséquences

 

• Les conflits conjugaux :


En consultation, je reçois de jeunes parents confrontés à une situation de crise du fait de la répartition même des tâches dans l'éducation de l'enfant. Le conflit est en lien direct avec le désir du jeune papa de s'investir dans l'éducation de l'enfant et la difficulté de la mère de laisser une place au père dans cette même éducation :
- soit en gérant tout toute seule,
- soit en relevant une supposée incapacité éducative de la part du père.

Il peut arriver que la mère soit parfois dans le reproche de s'occuper de tout ce qui concerne la gestion du foyer. Il s'agit là, pour le thérapeute de travailler sur la réappropriation et le partage des tâches, ce qui implique pour la mère tout un travail de lâcher prise et pour le père tout un travail d'implication.


• La crise de l'adolescence :


A l'adolescence, ce sur investissement maternel atteint ses limites. Ainsi, lorsqu'il va s'agir de recadrer le jeune, de lui donner des limites, les mères font appel au père comme détenteur de l'autorité. Cette demande peut se faire là encore dans le reproche du désinvestissement éducatif des pères jusqu'à présent dans la famille. Les pères qui ont été désinvestis ou qui se sont laissés désinvestir agissent pour certains avec maladresse et excès. Lorsqu'ils viennent en consultation, nous travaillons sur ce nouvel investissement éducatif qui passe d'abord par l'acceptation de pouvoir se sentir démuni face à son adolescent.



Pour conclure



Travailler sur la parentalité, nous amène à nous questionner sur les Représentations que nous avons sur le rôle de la mère, du père et de l'enfant dans une famille. Cette réflexion avec les parents est primordial si nous souhaitons les accompagner dans leur rôle éducatif.

Pour conclure cette rubrique sur "Le père du point de vue des mères", je citerai Serge LEBOVICI "L'enfant fait la mère, le père est d'abord dans la tête de la mère, la mère nomme le père et celui-ci va reconnaître l'enfant pour l'inscrire dans sa lignée".

A bon entendeur…